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Archiv der Kategorie: 2003
Heft zur Qual: erbrochenes zum thema bildungs- und hochschulpolitik
prolog: in den letzten jahren war von der gruppe :uniLinks! zum thema bildungs- und hochschulpolitik im wesentlichen nur der satz zu lesen „alle sind gegen studiengebühren – wir denken noch nach“. was nach außen provokant, fragwürdig oder gar dämlich wirken … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2003, Hochschulpolitik
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das parlament rocken…
auch schon mal ’nen antrag gestellt… wieviel geld wollt ihr von uns? wieviel leute wollen mitfahren | werden teilnehmen? wieso so viele |so wenige? reicht es nicht, wenn n mitfahren? seid wann wisst ihr von der fahrt? gibt es keine … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2003, Hochschulpolitik
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was wir machen, wer wir sind und warum du uns diese woche wählen solltest
:uniLinks! ist ein zusammenschluss von leuten aus linken und autonomen arbeitsgruppen, die zu den verschiedensten politischen themen arbeiten (anti-faschismus, feminismus, zensur & privacy, …). diese themen tragen wir immer wieder ins stupa und den asta und verstehen uns als störung … Weiterlesen
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Heft zur Qual: Gegen den neuen rechten Konsens – Ein Rundumschlag
Prolog: 15% der StudentInnen an Hessens Hochschulen haben einer wissenschaftlichen Untersuchung zufolge festgefügte rechtsautoritäre Einstellungen.¹ Es ist wohl kaum anzunehmen, dass dies in NRW oder speziell in Bielefeld großartig anders ist. Wie ist das zu erklären? Zunächst scheint sich die … Weiterlesen
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Heft zur Wahl: Vokabelheft
Was sich theoretisch so klar und einfach anhört, hat in der Vergangenheit natürlich immer wieder zu Konflikten geführt. Im StuPa treffen die unterschiedlichsten Gruppen aufeinander, die verschiedene Vorstellungen von Hochschulpolitik und Haushaltspolitik haben. StuPa Das Studierenden-Parlament setzt sich aus den … Weiterlesen
Veröffentlicht unter 2003, Archiv, Hochschulpolitik
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Suspekte Subjekte
was ist widerstand? wer hat recht? was ist wahr? was ist politik? können wir raus? aus der zweigeschlechtlichkeit? aus der sog. nationalen identität? gibt es die revolte oder nur die reform? wie werden menschen als subjekte konstituiert? wie wirkt die … Weiterlesen
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